effet papillon

centre scolaire dosf à fribourg

concours 2009

 


collaboration : savioz fabrizzi architectes


La nouvelle école reprend les géométries ainsi que l’alternance des rythmes de pleins et de vides présents dans le quartier. Par sa volumétrie, elle recherche le dialogue avec les bâtiments proches ; l’espace extérieurd’entrée s’ouvre ostensiblement vers le parc, poumon vert du quartier. En jouant avec une organisation interne par demi niveaux, le volume s’insère dans la pente naturelle du terrain et génère des espaces extérieurs distincts et aatribuables aux différents entités scolaires. La fluidité du parc arborisé respectant la déclivité naturelle du site est privilégiée au fonctionnement actuel par terrasses et talus.